Escuela Atlantis

Para que entre nosotros, podamos comunicarnos, necesitamos hablar el mismo idioma. Pues eso mismo pasa con las diferentes dinámicas, áreas del cerebro o universos que coexisten en el ser humano. El primero de nuestro objetivos es aprender a dialogar con cada área del cerebro, y por ende, con todo aquello que se encuentra dentro de esa dinámica o universo. 

Nuestro mundo cambió cuando entendimos que el dolor, el mareo, los vértigos, los bloqueos articulares y un largo etc. eran "solo" la manera en la que nuestro cerebro ( o ciertas áreas de él) se intentaban comunicar con nosotros para avisarnos y, al mismo tiempo, revelar cómo podíamos revertir la situación mejorando la capacidad y la eficiencia de nuestro sistema nervioso. Lo que se traduce en una mejora en nuestras capacidades físicas, químicas y emocionales.   

NUESTRO OBJETIVO ES APRENDER A COMUNICARNOS CON ÉL Y DESCUBRIR:  

1. - Qué emociones afectan a cada una de sus regiones. 
2. - Qué movimientos estimulan cada área.
3. - Cómo modificar la química que lo hace funcionar.

Desde cero, construimos el puzle del cerebro de forma práctica. Cada pieza se suma a la anterior entendiendo el sentido emocional de la enfermedad, la lógica del movimiento y las dinámicas que se establencen dentro. ¿Qué encontraremos?:

1. - Tendremos el primer contacto con el dolor. 
2. - Cómo se construye el esquema neurológico
3. - Los primeros mapas motores y emocionales.
4. - Como el cerebro entiende el movimiento.
5. - Relación emoción - movimiento.
6. - Análisis de la marcha.
7. - Evaluación neurológica.
8. - La teoría y cómo entrenar las principales regiones del cerebro, así como la manera en que estas afectan al resto del cuerpo.
    - Trónco Encefálico
   - Cerebelo
   - Gánglios Basales
   - Sistema Límbico
   - Cortex  

El programa que proponemos desde DLC-CP comienza un viaje desde lo más profundo del ser humano, nuestro sistema nervioso y los impulsos que nos llevan a actuar de la forma y manera en que lo hacemos.
En el ser humano nada es inocuo, cada acción tiene una repercusión, cada acontecimiento del pasado afecta al deseado actuar del futuro y todos nuestro planos: físico, químico y emocional están regidos por un cerebro que los convierte en tres formas indivisibles de encontrarnos. 

PARTE I.- CÓMO EL MOVIMIENTO CONSTRUYE EL CEREBRO 

La salud, el rendimiento deportivo, el dolor o el mareo, son solo formas en las que nuestro cerebro se comunica con nosotros. Nuestro objetivo es aprender cómo comunicarnos con él y descubrir: 

1. - Qué emociones afectan a cada una de sus regiones. 
2. - Qué movimientos estimulan cada área.
3. - Cómo modificar la química que lo hace funcionar.

Desde cero, construimos el puzle del cerebro de forma´práctica. Cada pieza se suma a la anterior entendiendo el sentido emocional de la enfermedad, la lógica del movimiento y las dinámicas que se establencen dentro. ¿Qué encontraremos?:

1. - Tendremos el primer contacto con el dolor. 
2. - Cómo se construye el esquema neurológico
3. - Los primeros mapas motores.
4. - Como el cerebro entiende el movimiento.
5. - Relación emoción - movimiento.
6. - Análisis de la marcha.
7. - Evaluación neurológica.
8. - La teoría y cómo entrenar las principales regiones del cerebro, así como la manera en que estas afectan al resto del cuerpo.
    - Trónco Encefálico
   - Cerebelo
   - Gánglios Basales
   - Sistema Límbico
   - Cortex  

PARTE II.- REFLEJOS PRIMITIVOS 

Los reflejos primitivos son los patrones básicos instintivos y grabados en el ADN que, de forma automática, inician nuestra actividad física.  Movimientos que si en un momento de nuestra vida nos ayudan a adquirir una postura sana y natural, pueden convertirse en frenos, bloqueos y limitaciones que condicionan nuestros patrones motores más evolucionados: limitan nuestras acciones. 

¿Cómo encontrarlos, analizarlos, valorarlos y poder integrarlos dentro del esquema neuronal básico? Cómo recuperar nuestra postura y eliminar bloqueos? Devolverlos al lugar que tienen que ocupar, evitar que se conviertan en nuestro enemigo e incluso saber cómo y cuando pueden darnos un plus será el objetivo de esta parte del módulo.

Reflejo Miedo Paralizador, Moro, Sobresalto, Landau, Espinal Perez, Espinal Galant, Babinski, Palmomenton, Asimétrico del cuello, Simétrico del cuello, Tónico laberíntico, Anfibio, Agarre, Plantar etc...  

En el video y en el pdf, encontrarás la información relacionada con el contenido de este curso de reflejos primitivos que tendrá lugar de forma presencial, con emisión en streaming, o podrás visualizarlo a tu ritmo online.

Llegamos al último gran escalón de un cerebro triuno con el que entender la neurología básica  y fundamental. Tras el cerebro instintivo y emocional, la triada o trinidad se completa con el cerebro racional. ¿El problema está en el hardware, software o en los periféricos? Llega la hora de la técnica, la alineación, la amplitud (ROM) o el continuo articular, del deporte y la actividad física tal como nos la han presentado hasta el momento. 

Un último paso para terminar de cerrar el ciclo abierto que nos permita embarcarnos dinámica por dinámica, órgano por órgano o emoción por emoción.  Tenemos todas lase herramientas para aprender a reprogramar nuestro sistema y ser capaces de crear un cambio en nuestra conducta física, química y emocional.

1. - La línea del tiempo.
   
2. - Nuevas dinámicas y ciclos de medicina china.
3. - Los 3 libros inscritos de nuestra vida.
4. - La técnica del trabajo postural.
5. - El inicio al control motor.
6. - Nuevas ruedas emocionales de creación. 
7. - Mapas mentales del movimiento e influencias entre dedos, manos y pies, en regiones centrales. 

En el video y en el pdf, encontrarás la información relacionada con el contenido de este curso de reflejos primitivos que tendrá lugar de forma presencial, con emisión en streaming, o podrás visualizarlo a tu ritmo online.

En este vídeo de presentación os planteamos cual es el objetivo y el porqué de usar esta metodología para poder aprender anatomía, las cadenas musculares son una forma de simplificar decenas de músculos en un solo conjunto más sencillo de integrar y partir del cual, profundizar poco a poco.

En este curso compartimos el contenido que de forma altruista nos ofrecen profesionales que no pertenecen, de forma expresa, a esta escuela, pero cuyo trabajo es más que itneresante y una forma de poder sacar partido. En dicho curso te comentaremos como poder seguir profundizando si te interesa saber más del tema.

Nuestro objetivo es:

- Dar un sentido lógico a la anatomía.

- Colaborar en la formación de profesionales para que estos sean un referente de quienes les pidan ayuda y consejo.